Uma delegação da Georgia State University, dos Estados Unidos, visitou a Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz (Esalq/USP), no dia 22 de maio. A programação reuniu estudantes e pesquisadores em atividades voltadas à apresentação de pesquisas desenvolvidas pela universidade e ao contato com temas relacionados à agricultura digital, sustentabilidade e inovação aplicada ao setor agropecuário.

A visita teve início com recepção institucional, no Edifício Central da Esalq, conduzida pela professora Clarice Borges Demétrio, vice-presidente do Comitê de Cooperação Nacional e Internacional. Ao longo da manhã, os participantes acompanharam apresentações sobre o futuro da agricultura digital, com temas relacionados à automação, inteligência artificial e robótica, ministrada pelo professor Roberto Fray Silva, e sobre práticas e conceitos ligados ao uso de biogás para promoção da sustentabilidade, apresentada pela professora Maria Paula Cardeal Volpi, ambos do departamento de Engenharia de Biossistemas. A programação incluiu, ainda, visita ao Laboratório de Alimentos Sustentáveis e Bioenergia a partir da Cana-de-Açúcar (LCA), conduzida pelo professor Pietro Mendonça de Santis Sica, e ao Centro de Pesquisa de Carbono na Agricultura Tropical (CCARBON/USP).

O professor David Yenerall, pesquisador da área de astrofísica e integrante de programas ligados à NASA e Fulbright, explicou que a visita à Esalq integrou uma viagem acadêmica de 21 dias pelo Brasil voltada ao estudo da biodiversidade e de temas relacionados à vida em ambientes extremos. Segundo ele, conhecer pesquisas ligadas à produção de alimentos foi um dos principais objetivos da passagem pela universidade.

Para o pesquisador, compreender os desafios da produção sustentável de alimentos também contribui para discussões sobre permanência humana fora da Terra. “Nós estudamos vida na Terra e como os seres humanos poderão sobreviver em estações espaciais, na Lua ou em Marte. Produzir alimentos nesses contextos é muito mais complexo do que apenas levar sementes. Eu queria que os estudantes entendessem quanto conhecimento e tecnologia são necessários para alimentar o mundo, e este é o lugar perfeito para observar isso”, afirmou.

David também destacou que a experiência permitiu apresentar aos estudantes modelos mais integrados de produção e uso de recursos. Segundo ele, a proposta é estimular reflexões sobre sistemas que conciliem produção de alimentos, geração de energia e redução de desperdícios. “Precisamos pensar sistemas em que produção de alimento, geração de energia e aproveitamento de resíduos funcionem de forma integrada. Essa é uma ideia que todos deveriam conhecer”, comentou.

Entre os estudantes Saige-Simone Haynes destacou o interesse em aprofundar conhecimentos sobre agricultura, sustentabilidade e sistemas alimentares. Atualmente, em transição para a área científica, ela explicou que busca direcionar sua trajetória para estudos em astrobiologia.

Segundo Sage, a visita à Esalq ampliou reflexões sobre o papel da tecnologia na produção de alimentos e seus impactos em diferentes contextos globais. “Foi muito interessante conhecer como a robótica e a inteligência artificial podem contribuir para melhorar a produção de alimentos. Também me interessa entender como essas tecnologias chegam a diferentes países e como podem impactar realidades distintas”, afirmou.

A estudante também comentou que a experiência no Brasil trouxe novas perspectivas sobre biodiversidade, formas de produção e diferentes contextos sociais. Para ela, o contato com ambientes naturais e com iniciativas ligadas à agricultura tornou a viagem especialmente marcante. “Passamos bastante tempo conhecendo plantas e biodiversidade que não temos nos Estados Unidos. Também foi muito interessante visitar uma universidade que trabalha diretamente com agricultura e produção de alimentos e entender melhor como as pessoas vivem e produzem em diferentes lugares”, comentou.

Texto: Anna Pizzo, Assistente de Comunicação

Revisão: Alicia Nascimento Aguiar

21/05/2026