O Grupo de Estudos em Microbiologia do Solo (GMics), da Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz (Esalq/USP), surgiu em 2019 com a missão de difundir conhecimentos sobre a importância da microbiologia do solo e seu papel em práticas agrícolas sustentáveis. Voltado a produtores, estudantes e interessados no tema, o grupo atua por meio de projetos de pesquisa, informativos, eventos, viagens técnicas e postagens nas redes sociais.

Desde sua fundação, o GMics busca integrar ciência e prática, apresentando à comunidade acadêmica e ao setor produtivo os benefícios da diversidade do microbioma do solo. A rotina dos integrantes inclui experimentos, análises laboratoriais, pesquisa e desenvolvimento de materiais técnicos, o que os aproxima da realidade científica e acadêmica.

Em 2024, o grupo viveu marcos importantes em sua trajetória: a realização do 1º Simpósio do GMics, com foco na microbiologia aplicada a sistemas agrícolas e produção de cana-de-açúcar, e a 1ª Expedição do grupo, que percorreu o Paraná durante duas semanas, conhecendo empresas e produtores que aplicam práticas de manejo sustentáveis.

Composto majoritariamente por estudantes de Engenharia Agronômica, o GMics também conta com integrantes de Biologia, além de abrir espaço para alunos de Gestão Ambiental e Engenharia Florestal. Monitorado pelos professores Fernando Andreote, fundador do grupo, e Simone Cotta, o grupo se consolidou como um espaço de troca entre graduação e pós-graduação.

Além do conhecimento técnico em microbiologia, a vivência no GMics proporciona habilidades em trabalho em equipe, comunicação, organização de eventos e apresentação de projetos. “Com o grupo, aprendemos não só conceitos científicos, mas também a realizar e apresentar trabalhos de forma adequada. Isso fortalece nossa confiança para falar em público e nos preparar para o mercado”, relatam os integrantes.

Mais do que um espaço de estudos, o GMics representa também integração e apoio mútuo. Os estudantes destacam a oportunidade de conhecer colegas de diferentes realidades, aproximar-se dos professores do departamento de solos e criar conexões que ultrapassam a sala de aula.

Texto: Anna Pizzo, Auxiliar de Comunicação
Revisão: Alicia Nascimento Aguiar

24/09/2025