Professores e servidores técnicos e administrativos da Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz (Esalq/USP) participaram, na tarde do último dia 23/09, do curso “Letramento: a pessoa com deficiência e a vida acadêmica na universidade”, ministrado pela Professora Eucenir Fredini Rocha, da área de Terapia Ocupacional da Faculdade de Medicina da USP.
A docente tratou dos assuntos relacionados às pessoas com necessidades específicas e deficiências, além de trazer orientações sobre as formas e cuidados com discentes que façam parte desses grupos.
Realizada na Sala da Congregação da Esalq, a atividade é uma iniciativa da Comissão de Inclusão e Pertencimento (CIP) da instituição. A presidente da CIP, professora Heliani Berlato, falou sobre a importância da inciativa, reforçando se tratar de uma demanda da comunidade. “Ações como essa partem do princípio básico que de falar hoje sobre inclusão e educação e da necessidade de conhecermos melhor o tema a fim de sabermos conduzir o processo de inclusão dentro do ambiente acadêmico”.
Eucenir Fredini Rocha – É Terapeuta Ocupacional pela Universidade de São Paulo (1979). Profa. Livre Docente aposentada do Curso de graduação em Terapia Ocupacional da Faculdade de Medicina com a Tese "Terapia Ocupacional e Reabilitação de pessoas com deficiência: como aprendi a polir lentes com Espinosa" (2019). Doutorado em Psicologia Social (1999) e mestrado em Psicologia Escolar (1991), ambos pela Universidade de São Paulo-USP. Professora/orientadora no Programa de Pós-Graduação Humanidades, Direitos e Outras Legitimidades, da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - FFLCH - USP/ DIVERSITAS (2013-atual) e no Mestrado Profissional em Formação Interdisciplinar em Saúde (Faculdade de Odontologia/Faculdade de Saúde Pública/Escola de Enfermagem/Instituto de Psicologia da USP) (2015-atual). Membro do "Centro Interdisciplinar de Estudos e Defesa da Infância - CEDIn/USP" (2018-atual), Coordenadora dos grupos de pesquisa do CNPq "REATA - Laboratório de Estudos em Reabilitação e Tecnologia Assistiva da FMUSP" (2002 atual) e "Diversidade, Corpo e Saúde" do DIVERSITAS da FFLCH/USP (2015-atual). Temas de ensino e pesquisa: Deficiência; Corpo; Práticas Corporais; Cuidado; Saúde Coletiva (Atenção Primária à Saúde, Atenção à Saúde e Reabilitação da pessoa com Deficiência no SUS, Tecnologia Assistiva); Inclusão Escolar e Social; Terapia Ocupacional. (Fonte: Currículo Lattes).
Texto: Caio Albuquerque (25/9/2024)
